《鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)：當情懷撞上現(xiàn)實的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村心硬骨頭》

老張蹲在自家玉米地頭抽完最后一支紅塔山，把煙屁股狠狠摁進土里的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)時候，我正捧著"鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師"的技能技燙金證書站在縣政府的會議室。窗外蟬鳴刺耳，培訓(xùn)培訓(xùn)冷氣呼呼地吹著PPT翻頁聲——這個場景割裂得就像當下鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村心現(xiàn)狀。

（一）

上周三的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課上，我讓學(xué)員寫下最想學(xué)的技能技技能。38歲的培訓(xùn)培訓(xùn)李嬸工整地寫著："抖音直播賣貨"，而她的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村心手機還是五年前的華為暢享系列。這讓我想起去年在貴州某苗寨看到的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)荒誕一幕：嶄新的電商直播間里堆著未拆封的設(shè)備，墻上"流量變現(xiàn)"的技能技標語下，晾著兩串紅辣椒和臘肉。培訓(xùn)培訓(xùn)

我們總愛把"互聯(lián)網(wǎng)思維"像撒化肥一樣拋向田間地頭，鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村心卻忘了問土壤的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)pH值。有個數(shù)據(jù)很有意思：2023年農(nóng)村網(wǎng)民短視頻使用率達84%，技能技但通過平臺實際盈利的不足7%。就像給旱鴨子扔救生圈，還要求他們表演花樣游泳。

（二）

真正的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)教育，或許該從撕掉"高大上"的標簽開始。我特別欣賞云南那個教村民用竹編工藝做手機支架的匠人老王——他堅持讓學(xué)員先算清成本賬："你編一個要三小時，趕集賣15塊，不如去鎮(zhèn)上搬磚？那就改！"

有次我?guī)е鴮W(xué)員核算土雞養(yǎng)殖利潤表，95后村官小陳突然嘀咕："原來散養(yǎng)土雞的死亡率比工廠化養(yǎng)殖高這么多..."現(xiàn)場頓時沉默。你看，最珍貴的不是教會技術(shù)，而是打破那些浪漫主義的幻想。農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)從來都是小數(shù)點后面的戰(zhàn)爭。

（三）

最近令我憂慮的是某些"速成班"的異化。三天教會短視頻剪輯？五天掌握私域運營？這種都市精英式的效率崇拜，在鄉(xiāng)村語境下格外殘忍。我見過太多結(jié)業(yè)典禮上拿著證書茫然四顧的眼睛，他們就像被塞進賽車駕駛座的拖拉機手。

或許我們該學(xué)學(xué)浙江那個"失敗者聯(lián)盟"——把創(chuàng)業(yè)碰壁的村民組織起來互相解剖案例。老劉的民宿為什么沒人住？阿香的醬菜為何滯銷？這些帶土腥味的教訓(xùn)，比任何成功學(xué)都金貴。畢竟在鄉(xiāng)村，能識別陷阱比會畫藍圖更重要。

（尾聲）

現(xiàn)在回到老張的故事。那天傍晚我去他家，發(fā)現(xiàn)他正在用我教的Excel表格計算輪作收益，屏幕亮光映著墻上的扶貧日歷。他突然問我："老師，你說種有機水稻真比打工強嗎？"我沒敢立即回答。

這個問題背后，是所有鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)教育的終極命題：我們究竟是在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者，還是在制造新一輪的焦慮？當城里的投資人談?wù)揜OI時，田埂上的人們還在掰著指頭算孩子的學(xué)費和老人的藥費。也許最好的培訓(xùn)，是先教會他們?nèi)绾蝺?yōu)雅地認輸，再體面地重來。